暑假期间，在沂蒙山北麓的山岭间，穿梭着一支来自山东农业大学的“三下乡”实践队。这支队伍由7个专业的11名大学生组成，他们手中红色队旗在青山绿水间格外亮眼。

  蜜桃和食用菌，是山东省临沂市蒙阴县省级现代农业产业园着力发展的两大产业，实践队主要围绕这两大产业高质量发展中的技术和服务需求开展调研。

  夏日的下午，实践队一条长长的山坡下车，进入建在坡中段的房屋。这里是位于黑石山村的蒙阴风伟果品专业合作社办公室。

  黑石山村位于蒙阴县高都镇的西北山区，山高坡陡，土地零碎，交通不便。“要论穷，十年前的黑石山村，排在全县乃至全市倒数第一。”听着合作社理事长朱风伟的解说，学生们瞬间理解了“穷乡僻壤”一词对这个村的含义。

  来自森林保护专业的张鹏，一进果园就围着树打转：“你们合作社的果园病虫害发生率很低……”

  “是农业科学技术让我们走上了种养循环生态农业的发展路子。”朱风伟介绍，在山东农业大学专家教授指导下，合作社建立了“畜—肥—果”种养结合循环发展模式，推广应用“果木枝条+畜禽粪便+微生物菌种”自制有机肥技术，有效地改善了土壤微生物环境，减少了化肥用量，还在山区果园用上了盼望已久的农业机械，全社果品良种率达到95%以上，并借助电商解决了销售难题。

  走在果园里，听着介绍，学生们对如何种养循环有了具体的认识。“这样看来，改造化肥农业、发展循环经济，有机肥技术的确是一个关键。”来自资源与环境学院的高之琳说。不同专业的学生发现，原来自己的专业在生态农业中都是很重要的一环！

  朱风伟接着说，不仅以前影响环境卫生的老大难问题就地就近解决，降低了劳动强度和成本，而且果园病虫害明显减少，提升了果品品质，实现经济和生态的双丰收。

  品质提升后，销路是关键。学生们和合作社商量，今后利用微信朋友圈、网络直播等方式协助合作社销售蜜桃等农产品，让更多人尝到沂蒙山的好果子。

  在去往垛庄镇孙家峪村的路上，高之琳跟大伙儿分享：“我们在时连辉老师指导下，以废弃物轻简化堆肥为主题参加中国‘互联网+’大学生创新创业大赛，其中的部分案例就来自孙家峪。”

  怀着期待，学生们来到孙家峪村。村里多丘陵坡地，果业发达。村党支部书记王铭聚向学生们介绍，以前村里是“有特产无特色”，果业发展缓慢，近年来，党支部领办聚利果品专业合作社，合作社托管了村里3000多亩果园，向农户提供土壤精准改良、施肥、植保、修剪、套袋、采摘等全程托管服务。

  王铭聚详细地说，一方面，合作社通过科研院所的科技专家，把村内党员队伍、果业生产骨干力量和全村群众紧紧凝聚在一起，形成村庄发展的人才合力。另一方面，借助中国科学院、山东农业大学、山东农业科学院等科研院所的先进科技，形成蜜桃生产的废弃物堆肥（有机替代无机）、水肥一体化、机械化规模化标准化种植生产、温室大棚智能温控、冷库储存运输、桃木产品化处理的专业链条。同时，采取“认养果树”等新理念新方式，将蜜桃生产融入垛庄文化生态旅游线，走出了一条农、文、旅融合的振兴之路。

  从案例素材到实地探访，让学生们对所学专业有了进一步认识。“专业方面技术和强有力的组织是解决乡村发展难题的‘双子星’，增强了我们通过科学技术服务乡村振兴的信心。”高之琳说。

  走在合作社的果园里，队员李旭晖笑着说：“没想到沂蒙山果园也用上了微喷和水肥一体化，我们水电、机电专业在农村很有用途。”

  队伍来到垛庄镇蒙河村，走进智能集装箱食用菌生产企业——临沂中运菌业有限公司的食用菌大棚，观测土壤条件、查看智能控制管理系统，征集技术服务需求。

  学生边走边听，了解公司的发展史：这家成立不足5年的公司，在山东农业大学资源环境、植物保护、生命科学、机电信息等专业的专家教授们指导帮助下，已发展成为蒙阴县食用菌行业生产规模较大、带动性较强的企业。公司采用集装箱式菇棚，种植香菇、平菇等菌类，采取“企业+农业合作组织+农户”模式，有序流转土地，实行订单农业，实现菌物生产工厂化、专业化、标准化和智能化，引领食用菌产业高质量发展和规模化转型升级。

  “农业产业高质量发展缺技术、缺人才，校地结合给我们帮了大忙。”公司工作人员介绍，目前公司结合当地水果业和食用菌生产特点形成的“果—菌—肥”生态循环农业模式，是借助山东农大时连辉等专家们的技术思路发展起来的，在食用菌生产行业形成了自己的特色。

  来到菇棚现场，队员周乐荃分享道：“过去总觉得我们土地管理专业比较宏观、不太接地气，这几天我们得知，在沂蒙山区，一个个果园的土地经营管理，一个个菇棚的空间有效利用，都可以是我们专业深入研究的方向”。

  “山区在基本实现农业机械化的基础上，还应该逐步走自动化的道路，这是我们的专业使命。”来到沂蒙山，队员梁龙体会到了农学生的价值，并有了努力的方向。

  来自法学专业的吕圣城说：“如果沂蒙山区的乡亲们有需要，我们也能够给大家提供法律援助……”

  “我们是农业大学的学生，应该学农爱农，学好本领，从老师们手中接过科技助农的接力棒，当好校地技术和产业的联络人，更好投身到产业振兴中去。”高之琳说。